Психолого-педагогическое сопровождение детей в...

Main
Психолого-педагогическое сопровождение...

Психолого-педагогическое сопровождение детей в общеобразовательной организации. Консилиум

Резникова, Елена Васильевна

0 / 0

Quanto Você gostou deste livro?

Qual é a qualidade do ficheiro descarregado?

Descarregue o livro para avaliar a sua qualidade

De que qualidade são os ficheiros descarregados?

Editora:

ЮУрГГПУ

Idioma:

russian

Arquivo:

PDF, 942 KB

IPFS:

,

russian0

Ler online

A converter para

Conversão para falhou

Você pode estar interessado em

Козловская Г. Ю., Борозинец Н. М. — Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования

Артеменко О. Н. — Психолого-медико-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса

Козловская Г. Ю., Борозинец Н. М. (Авторы-составители) — Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования: Учебное пособие. Направление подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование. Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Магистрат

Коллектив авторов — Технологии конструирования индивидуальной образовательной траектории в инклюзивном образовании

Витевская О. В. — Теория и практика инклюзивного образования: Учебное пособие

Белоцерковец Н. И., Бережная О. В., Гузева М. В., Колесникова Т. В., Москвитина Н. Ю., Новосельцева А. П., Селюкова Е. А., Тавадян А. М. — Трансформация мира детства в условиях формирования цифровой среды: Коллективная монография

Ворошнина О.Р. — Клинико-психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей в условиях общего (инклюзивного и интегрированного) и специального образования: Учебник

Крушная, Наталья Анатольевна — Психологическое сопровождение семьи ребенка с особыми возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования

Резникова, Елена Васильевна — Сопровождение детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и речевыми нарушениями в условиях инклюзии

Полуянова, Лариса Альбертовна — Теория и технология инклюзивного образования

Коллектив авторов — Инклюзивная практика в дошкольном образовании. Пособие для педагогов дошкольных учреждений

Е.П. Горбунова — Управление процессом построения модели индивидуального образовательного маршрута в условиях инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации

С.Ю. Ульянова — Управление процессом создания модели инклюзивной образовательной среды в современной дошкольной организации

— Аналитический отчет школьного логопеда

Абакирова Т.П., Водолазская Л.К., Кулевцова Т.И., Плеханова Н.Н., Шихваргер Ю.В. — Организация деятельности Службы психолого-педагогического сопровождения в системе образования Новосибирской области. Книга 3

Семаго Н.Я., Семаго М.М. и др. — Инклюзивное образование: от методологической модели к практике

Зыборева Н.Н., Карпенкова И.В., Кузьмине Е.В. — Профессия - тьютор

Кузьмина Е.(сост.) — Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях, реализующих инклюзивную практику

Самсонова Е.В., Кузьмина Е.В., Карпенкова И.В. (ред.) — Профессия тьютор. Выпуск 2

Глуздова О.В. (ред.) — Специальное образование: опыт, традиции, инновации

Самсонова Е.В. (ред.) — Разработка и реализация индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе

— Организация деятельности - Службы психолого-педагогического сопровождения в системе образования Новосибирской области Книга III Рекомендуемый комплект рабочей документации, обеспечивающей деятельность педагога-психолога в системе образ

— Рабочая программа Коррекционная работа в ДОУ с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи

— Сборник документов, регламентирующих деятельность ПМПК и ПМПк ОУ

— Организация интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Голубева А.Н. — Коррекционная работа в ДОУ с детьми с общим недоразвитием речи

Екжанова Е.А. — Онтогенетический подход к организации интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Алехина С.В., Семаго М.М. (ред.) — Создание и апробация модели психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики

Алехина С.В. (ред.) — Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях

Богатая Ольга Федоровна, Павалаки Ирина Федоровна, Рассказова Наталья Петровна — Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях

Афонькина Ю. А. — Организационно-методические основы инклюзивного образования

Козловская Г. Ю., Борозинец Н. М. — Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования

Рогов М. В., Ланина Н. В., Орлова Г. В., Степанова Г. С., Колосова Е. В. — Психология индивидуализации личности в образовании: Учебное пособие для студентов бакалавриата всех профилей, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Андреева А. А. — Основы инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями: Учебное пособие

Исаева Ирина Юрьевна — Технология проектирования индивидуальных образовательных маршрутов